> Segundo cuatrimestre

GRAMÃTICA Y ESTILO II. David Gallego
Taller. 15 horas repartidas en 6 sesiones de 2,5 horas.

Resumen

Ser escritor consiste, entre otras cosas, en escribir con corrección. En esta asignatura, adquiriremos las herramientas necesarias para mejorar el estilo y, de este modo, facilitar la lectura y comprensión de nuestros textos y aumentar su expresividad.

Objetivos

• Estructurar el pensamiento mediante el análisis sintáctico de oraciones.

• Enseñar a puntuar.

• Enseñar a dividir el texto en párrafos.

• Corregir errores gramaticales y ortográficos extendidos.

• Enriquecer el vocabulario de los textos.

• Enfatizar la importancia de la revisión.



Contenidos

1. Corrección y estilística de los tiempos verbales
Ejercicios para identificar errores con los tiempos verbales: gerundios incorrectos o infinitivos en lugar de imperativos, entre otros. Uso del pluscuamperfecto para los saltos atrás en narraciones ya en pasado. Uso del pretérito perfecto compuesto para ir acercando la narración hacia el presente. Uso del pretérito imperfecto como fondo narrativo. Uso del pretérito perfecto simple para marcar el inicio de la acción real narrada en el relato o la novela.
2. Otros errores gramaticales
Ejercicios para tomar conciencia de errores gramaticales varios: *estoy convencido que, *cerca suyo, etc.
3. La elección de las palabras
Ejercicios para detectar los verbos comodín hacer, decir, tener y poder y encontrar sinónimos que enriquezcan el vocabulario.
4. Acentuación. Aspecto externo del texto
Dictado con una lista de palabras que incluyen diptongos, hiatos y triptongos. Uso de las mayúsculas y la cursiva.
5. Normas de estilo y revisión
Decálogos para evitar cacofonías, sinónimos consecutivos, ambigüedades, etc.






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